Основные сведения:

• План методической работы на 2019-2020 учебный год (смотреть) 

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ на 2019-2020 учебный год

Цель: создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения качества образования в условиях реализации новых образовательных стандартов .

олодого педагога», которая поможет молодым специалистам быстрее и легче адаптироваться к работе в школе.

Ожидаемые результаты:

Для педагогов: 

 непрерывное повышение профессиональной компетентности и личностных достижений учителей, реализация их интеллектуального и творческого потенциала;

 повышение качества обучения;

 распространение педагогического опыта в педагогическое сообщество города;

 участие в общественном управлении школой.

Для обучающихся:

 повышение качества образования, формирование личностных компетенций, соответствующих модели выпускника;

 достижение личностных результатов, обретение метапредметных результатов, достижение высокого уровня предметной обученности  учащимися гимназии (в соответствии со стандартами образования);

 раскрытие и реализация интеллектуального и творческого потенциала;

 объективная оценка результатов обучения и социальной проектной деятельности;

 формирование у членов гимназического сообщества эмоционально-ценностных ориентиров  через  осмысление  их  причастности к истории развития школы, ее  успехам, традициям;

 здоровьесберегающая среда и осознание личностной ответственности за свое здоровье;

 участие в общественном управлении ОУ.

Для ОУ: 

 формирование положительного имиджа гимназии - как ОУ выпускающего высокообразованную  личность готовую к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире;- как центра педагогического мастерства;

 демократизация управления.

Принципами организации МР являются:

1. Оптимальное сочетание индивидуальных, групповых и фронтальных форм работы.
2. Поиск и внедрение инновационных форм деятельности, обеспечивающих рост профессионального самосознания педагогов.
3. Использование качественных показателей работы при оценке результативности МР:

• уровню адаптации новых работников в школе,
• росту профессионализма учителей и готовности решать задачи Программы развития школы,
• владению учителями теоретическими знаниями,
• освоению учителями наиболее ценного опыта своих коллег,
• способности учителей к профессиональному саморазвитию на протяжении всего времени работы в школе.

Методические рекомендации учителям МАОУ "Средняя школа №3"

• Требования к современному уроку (скачать)
• Схема анализа урока в соответствии с требованиями ФГОС (скачать)
• Методические рекомендации по разработке рабочих программ по учебным предметам в основной школе в условиях введения ФГОС нового поколения (скачать)
• Организация урока в соответствии с требованиями ФГОС (скачать)
• Универсальные учебные действия в основной школе (скачать)
• Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников в рамках реализации ФГОС основного общего образования (скачать)
• Примерные виды уроков по ФГОС (смотреть)
• Формирование и оценка универсальных учебных действий (скачать)
• Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС (скачать)

Архив:

• Городской семинар  «ВМЕСТЕ исследуем и проектируем» в рамках всероссийского фестиваля STA-студий 12.04.2019 г. (смотреть)